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"Resolver uma equação. Compor uma sinfonia. Escrever um romance. Ganhar uma partida de xadrez. Inventar a cura para uma doença rara. O que têm todas estas situações em comum? São átomos de uma anatomia complexa: a inteligência. E, contudo, não me lembro da última vez que resolvi uma equação, não me sinto capaz de compor uma sinfonia, não me interesso pelo xadrez, sinto-me ainda longe de escrever um romance e muito mais ainda de encontrar a solução para uma doença rara. Nunca tinha pensado nisto desta forma e começo a ficar inquieto: serei menos inteligente do que pensava? Como podemos aferir a nossa inteligência?" - perguntou o jornalista N. Marques.
O doutor Nelson S. Lima, do Instituto da Inteligência, o prof. e investigador Leandro S. Almeida, da Universidade do Minho, o pediatra Mário Cordeiro e o biólogo Hamilton Correia, da Universidade de Coimbra foram entrevistados pelo jornalista Nelson Marques, do semanário EXPRESSO, sobre aquelas questões.
Leia o texto integral em
http://aeiou.expresso.pt/de-onde-vem-a-inteligencia=f531333


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A VONTADE É UM HÁBITO!

Você sabia que há diferentes estilos de motivação? A divisão mais clássica é esta: há a chamada motivação intrínseca (que nasce de dentro da pessoa e impulsiona-a para a ação pelo prazer obtido) e há a extrínseca (que resulta da certeza ou da expetativa de uma recompensa externa). É usufruindo destes dois tipos de motivação que vamos levando a nossa vida. Mas há mais a dizer sobre isto.

É que uma coisa é ter MOTIVAÇÃO e outra é CONCRETIZAR, passar à prática, obter resultados. Ora isso depende bastante da autonomia da pessoa. Quero dizer: da capacidade que a pessoa tem de conhecer seus próprios recursos e de definir seus objetivos.

Quer dizer que a motivação é uma coisa que se aprende! Aí surge o conceito de VONTADE (que os manuais de psicologia não aprofundam muito por considerarem a palavra suspeita e sujeita a más interpretações). Claro que a utilizamos todos os dias: "Tenho vontade de comer uma pizza!". Pronto. Aí está a vontade na sua forma mais folclórica.

Mas a vontade é algo mais do que isso. Ou seja, mais do que a expressão de um desejo. Você pode ter vontade de comer pizza mas se estiver no meio do mato tem de controlar seu impulso. Não há forma de obter pizza nessa circunstância.

Adiante. Temos então que a vontade envolve:
- a capacidade de controlar impulsos;
- a capacidade para escolher;
- a capacidade para decidir,
- a capacidade para executar e
- a capacidade para adiar o prazer / recompensa!
O que é que isto tem a ver com motivação? perguntará o leitor! Tudo! Porquê?

Porque a vontade é um hábito! Algo que se aprende a gerir. Dizia um importante psicólogo francês (Pradines) que "desenvolver a vontade consiste em adquirir hábitos de querer". Aqui entra a inteligência (?!). Porquê? Porque há muitas formas de vontade: teimosia, fanatismo, obsessão...e temos de saber escapar das vontades....estúpidas. Percebe?
Motivação e....inteligência

Temos então vontades estúpidas (como aquelas) e vontades inteligentes. O que confere qualidade à vontade....é a inteligência. E a inteligência está agregada à personalidade da pessoa. Faz parte dela e está na base das suas escolhas, nomeadamente aquelas que são impulsionadas pela vontade.

Assim, a vontade - que é um hábito susceptível de ser aprendido - alimenta a motivação, algo mais complexo pois envolve geralmente decisões e opções mais importantes em nossa vida. A pessoa com "força de vontade" tem mais hipóteses de se auto-motivar para o que quer que lhe seja solicitado. Porque ela QUER. Não necessita de motivação exterior, de recompensas materiais ou sociais. Ela se auto-motiva porque é uma pessoa autónoma que também sabe o que QUER.

Aqui a educação dos primeiros anos de vida tem um papel poderoso. A pessoa cresce dentro do seu sentimento de autonomia e sabendo para onde quer ir não precisa que os outros a motivem. Necessita talvez que apreciem a sua força. Que não a ignorem. O elogio surge então como uma poderosa força de persuasão. Que alimenta a motivação da pessoa....


ACORDO EM VISTA

O "Instituto da Inteligência" e a "Cidade do Cérebro" (Brasil) - um prestigiado centro de altos estudos dedicado às potencialidades humanas - acordaram no estabelecimento de uma parceria científica visando aproveitar sinergias de ambas as entidades para a realização de projectos no âmbito do estudo das capacidades do cérebro humano.

A "Cidade do Cérebro" foi fundada e é dirigida pelo reputado professor doutor Luiz Machado, Livre Docente pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na qual foi coordenador do "Programa Especial de Desenvolvimento da Inteligência e da Criatividade (PEDIC)", por 26 anos completados em 2003. Diplomou-se em Didática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da UERJ, nas disciplinas: Biologia Educacional, Psicologia Educacional, Didática Geral, Didática Especial e Administração Escolar. Luiz Machado é autor de vários livros no campo das potencialidades humanas, entre os quais destacamos: "Auto-Estimulação da Inteligência", "Toda Criança Nasce Gênio", "O Cérebro do Cérebro", "Introdução à Aprendizagem Acelerativa", "O Segredo da Inteligência", "Descubra e Use Sua Inteligência Emocional" e "Superinteligência". Como conferencista, Luiz Machado tem feito palestras nos Estados Unidos, Inglaterra, Suécia, Holanda, África do Sul, Venezuela e Alemanha. Luiz Machado é ainda Administrador, área em que é autor de um bestseller "Se Funciona é Obsoleto — Criatividade na Administração" (seis meses na relação dos livros mais vendidos em 1974, conforme publicação do "Jornal do Brasil") e bacharel em Direito. Fundador do Conceito de Emotologia
Durante 20 anos, aquele investigador brasileiro trabalhou nos testes e comprovações das suas observações e só depois desse tempo considerou que poderia apresentar ao mundo científico o corpo de conhecimentos sistematizados com base nas neurociências e na física quântica, que, adquiridos via observação, identificação, pesquisa e explicação de determinados fenómenos e factos, formulados metódica e racionalmente para promover o desenvolvimento das potencialidades humanas como elemento de auto-realização. Ao conjunto desses conhecimentos deu o nome de emotologia. A emotologia veio preencher uma lacuna no universo dos conhecimentos. Não havia até então a sistematização de conhecimentos que poderia ser considerada a verdadeira ciência do ser humano.
Saiba mais visitando o site da "Cidade do Cérebro" www.cidadedocerebro.com.br e o site do Instituto da Inteligência no Brasil (www.institutodainteligencia.com.br) e ainda http://www.cidadedocerebro.com.br/instituto_da_inteligencia.asp

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